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熏陶部新规长理人挂科需庄重!

  通知要求,各高校要认真查找课堂建设和管理中存在的突出问题和薄弱环节,严管、严抓教学秩序,制定整改措施,明确时间节点,落实责任到人,把从严管理的规矩立起来、把课堂教学建设强起来、把课堂教学质量提起来。

  同时,要全面梳理各门课程的教学内容,淘汰“水课”、打造“金课”,合理提升学业挑战度、增加课程难度、拓展课程深度,切实提高课程教学质量。

  切实提高毕业论文(设计)质量。强化指导教师责任,加强对选题、开题、答辩等环节的全过程管理。

  要制定教授给本科生上课的专门管理规定,确保教授全员给本科生上课。要严格执行师德师风一票否决制,对于师德表现失范的,要依法依规严肃处理。

  《通知》还指出。“要切实加强学习过程考核,加大过程考核成绩在课程总成绩中的比重,严格考试纪律、严把毕业出口关,坚决取消“清考”制度。”

熏陶部新规长理人挂科需庄重!

  清考:课程期末考试没有通过,补考也没有通过,学校会在毕业前再给一次或两次考试机会。

  早在今年6月21日,新时代全国高等学校本科教育工作会议在成都召开。会上教育部部长陈宝生发话:中国教育“玩命的中学、快乐的大学”现象应该扭转,对中小学生要有效“减负”,对大学生要合理“增负”,提升大学生的学业挑战度。

  提升大学生的学业挑战度,激发学生的学习动力和专业志趣,真正把“水课”变成有深度、有难度、有挑战度的“金课”。改变轻轻松松就能毕业的情况,真正把内涵建设、质量提升体现在每一个学生的学习成果上。

  本科教育是青年学生成长成才的关键阶段,陈宝生指出,“不抓本科教育的高校不是合格的高校”,大学要围绕学生刻苦读书来办教育,引导学生求真学问、练真本领。

  其实仔细想想,每个人可能在大学生活中都有遗憾的事情,当然也有很多优秀的朋友们每天都在充实自己。

  睡懒觉、追剧、打游戏、逃课、社交娱乐活动...很多人在度过了半年到一年的过渡期后,渐渐陷入迷茫和困惑,并思考这真的是自己想要的生活么。

  我们还没有毕业,还有时间提升自己,努力吧,长理人!努力吧,没有遗憾的青春!返回搜狐,查看更多

本站文章于2019-10-19 15:33,互联网采集,如有侵权请发邮件联系我们,我们在第一时间删除。 转载请注明:熏陶部新规长理人挂科需庄重!

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